从刚果到中国：外国学生如何在俄罗斯留学

20.08.2021

俄罗斯各地的留学生讲述了自己为什么决定来俄罗斯学习以及毕业后打算做什么。

五年前，利佩茨克国立技术大学的学生阿尔特斯•沃福卢从刚果共和国来到俄罗斯。他毕业于本校的“技术系统管理”本科项目，并继续在硕士研究生项目中深造。在比较俄罗斯和刚果的教育系统时，阿尔特斯指出，教师使用个性化方法以及增强学生认知活动的方法。完成学业后，他计划返回刚果。“刚果有很多学士，因为培训时间只有三年。但是硕士是屈指可数的。所以，带着这样一种享有盛誉的优质教育回到我的祖国，我将能够找到一份体面的、高薪的工作，”阿尔特斯说。

瓦西姆•戈霍拉布正在就读于乌里扬诺夫楚瓦什国立大学的临床研究科。瓦西姆从黎巴嫩来到俄罗斯。“，我觉得，在楚瓦什共和国的生活和学习都很舒服——教育水平高，住房离大学很近，经济上也很实惠。这里有很好的实践机会，让我做好准备进入人生的后续阶段——工作，并在我的专业活动领域积极自我实现，”瓦西姆说。完成临床研究科后，他计划留在俄罗斯并在切博克萨雷市担任创伤科医生。

吉德•安特尔成为托木斯克理工大学的第一位也门留学生。他毕业于“油气实业”方向的本科项目，并决心继续在本校攻读硕士和副博士研究生项目。第一次来到托木斯克时，吉德只知道两个俄语单词：“是”和“不”。“那时，我了解到俄罗斯人非常善良。每个人都想帮助我。他们跟我说话，我回答“是”。如果脸上的表情变了，我说“不”。还有，我永远不会忘记学校派人凌晨五点在火车站迎接我，当时气温是零下10摄氏度！太体贴了！感觉这所大学尊重自己学生，”吉德说。

俄罗斯东北联邦大学语文学系副博士研究生杨立峰（音译）在中国齐齐哈尔大学学习时因为参加交流项目而第一次来到雅库茨克市。在中国完成学业后，他回到雅库茨克，成为俄罗斯东北联邦大学的硕士生。杨氏想当俄语教师，所以他在本校选择了“俄语教学方法”方向的研究生院项目。